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汤姆·拜尔

近日，中国校园足球技术总顾问汤姆·拜尔来到了太原的第五实验小学参加由中国青少年校园足球工作领导小组办公室直接组织、中国教育台负责实施、太原市青少年校园足球工作领导小组办公室承办的“校园足球新长征”山西站活动。接受采访时，他称中国足球要先做好草根足球。

足球场上绿茵一片，“抬头、放松……”40余名少年足球队员在汤姆·拜尔的带领下练习B字形带球、左右脚内侧敲球等脚法。在课程中，他多次强调，队员们回到家后每天应抽出时间练习脚法。

“现在中国国足需要时间发展，民众应该降低对国足的期望，先做好草根足球。”13日，山西省太原市，中国校园足球技术总顾问汤姆·拜尔接受记者采访时说。

汤姆·拜尔从事青少年足球技术培训近30年，是世界着名的青少年足球教练之一，有世界足球青训“教父”的美誉。

自1997年开始，汤姆·拜尔时常来中国教学。他指出，在一些国家，体育属于教育的一部分，足球从未被剥离，因此发展得很快，而在中国，青少年足球事业刚开始，需要时间追赶，目前，中国孩子们还需要提高基本技术，以后才能谈未来。

汤姆·拜尔正在指导孩子们

近年，中国正向青少年足球训练方面投入大量精力和财力。中国国务院办公厅2015年3月16日发布《中国足球改革发展总体方案》，要求中国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，要求各地中小学把足球列入体育课教学内容。

以太原为例，该市自2011年启动青少年校园足球活动以来，已创建了49所全国校园足球特色学校和58支校园足球队，参与足球活动的学生达到2万余人，并有多名学生入选“中国希望之星”和U14国少队。该市还计划用3年时间投入4亿元人民币，将该市中小学校的操场进行塑胶化。

汤姆·拜尔指出，在参加国际足联的200余个国家中，只有8个国家赢得过世界杯冠军，“观察这些国家，你会发现最关键的因素不是教练教得好不好，而是这些国家的足球文化。足球文化一直在培养足球人才，在中国，我们觉得应该教育家长懂得怎么教孩子们踢足球。家长们扮演着非常重要的角色。”

他以自己的孩子为例，“我有两个孩子，一个9岁，一个7岁，他们从小练习足球，现在已经达到很高的水平。他们并不是天才，而是得到我的鼓励，他们在没有加入正式球队之前，我会引导他们做最基本的动作和练习。”

然而，在中国，唯成绩论的观念非常广泛，不少家长认为孩子踢足球会影响学习。前女足国脚、有“亚洲第一高中锋”之称的金嫣毕业于太原市第二实验中学。13日，在活动现场，她回忆了少年时踢球的快乐经历。她认为，足球可以培养坚韧不拔的精神，教育孩子们遇到挫折勇往直前。

球迷李刚反对“踢足球会影响学习”这种看法，他的儿子是太原市第五实验小学校足球队队员。他说：“以前我儿子很内向，开始踢球后，他充满自信，而且学习思路变得开阔。”

目前，汤姆·拜尔正在和中国教育部合作，准备制作一份356集的足球教学视频，鼓励成千上万没有教练的青少年自己训练。